Når skoler forbereder sig på at byde studerende velkommen igen, er de også afstemt for alle de indhentede, de bliver nødt til at gøre. Efter flere måneders skolelukninger vil mange studerende uden tvivl have et større end-normalt læringsgap til at overvinde.
Da uddannelse er en af de mest vigtige ting i at føre den sociale mobilitet fremad, er det vigtigt at overveje, hvordan vi bedst hjælper vores kæmpende studerende. Heldigvis dukker der op mere og mere forskning, der kan give os retningslinjer for, hvordan vi kan støtte disse studerende. Så her er seks evidensbaserede strategier, der kan være værd at overveje …
Bogpræstation under Pressure Student Workshop
Forbud mobiltelefoner til alle studerende
Nylig forskning, der blev foretaget i løbet af en række år, og sporing af forskellige mobiltelefonpolitikker i skoler har fremhævet de positive effekter af forbud mod mobiltelefoner. Forskerne fandt, at studerende, der gik på skoler, hvor mobiltelefonforbud var blevet håndhævet, viste en betydelig forbedring af eksamensresultaterne. Imidlertid viste det sig, at denne effekt var mere udtalt for kæmpende studerende. Derfor er det en god ide at hjælpe med at give studerende nogle ideer til, hvordan de bedst kan styre deres telefoner.
Opmuntr forældrene til at få små børn til at læse
For at undersøge virkningerne af læseudvikling på akademisk præstation så en undersøgelse ud til at sammenligne børn, der betragtes som gode forståelsesevner med børn, der betragtes som dårlige forståelsesresultater mellem deres 8. og 16. fødselsdage.
Forskerne fandt bevis for en Matthews virkning, et koncept, der siger, at forskellene mellem kæmpende studerende og højtydende studerende øges overarbejde. Denne effekt antages at forekomme, fordi kæmpende studerende ikke forstår, hvad de læser, og derfor er mindre motiverede til at læse sammenlignet med deres højere præsterende kammerater.
For at reducere denne sondring er lærere og forældre Manchester City Trøje derfor nødt til at tilskynde til fritidslæsning fra en ung alder. Dette bør igen give muligheder for udvikling af ordforråd, som vil hjælpe kæmpende studerende på tværs af alle fag.
Strøm ikke efter evne
Fascinerende forskning har fremhævet de negative virkninger af streaming -studerende (placering af dem i forskellige grupper baseret på deres evner for alle deres lektioner). Denne undersøgelse spurgte 19.000 studerende over en periode på 5 år og sammenlignede skoler, der streamede studerende med dem, der ikke gjorde det. De fandt, at kæmpende studerende og dem, der var placeret i den midterste strøm, scorede lavere i matematik, videnskab, læsning og skrivning i sammenligning med kæmpende studerende og gennemsnitlige studerende, der ikke var blevet streamet.
Udvikle en væksttankekultur
Nylig forskning har fundet, at væksttankegangsinterventioner er mere tilbøjelige til at være nyttige for kæmpende studerende. Men hvordan udvikler vi denne væksttankegang? En undersøgelse viste, at dette er muligt ved at overbevise kæmpende studerende om, at deres intelligens ikke er fast og kan forbedres gennem hårdt arbejde. Dette letter igen forbedret akademisk præstation.
Find mere information om at udvikle en væksttankegang i skoler på vores praktiske guide -side, eller tag vores online væksttankegang CPD -modul.
Opmuntr en følelse af formål
Nylig forskning har set på, om andre interventioner skal bruges sammen med dem, der fremmer væksttankegang. En bestemt undersøgelse kiggede på en følelse Stade Rennais FC Trøje af formålsintervention, som opfordrer studerende til at reflektere over, hvordan det at arbejde hårdt og lære i skolen kan hjælpe dem med at nå mål ikke kun for sig selv, men for andre eller samfund som helhed. Ser man på en gruppe på 1.594 studerende, fandt de, at det var mere fordelagtigt for kæmpende studerende at kombinere væksttankegang og sans for indgreb.
Forskerne fandt, at blandt studerende, der var mest udsat for at droppe ud af skolen, hævede sådanne interventioner karakterer i kerneemnerne med 6,4 procentpoint. Klik her for tip for at forbedre målsætningen.
Forbedre en følelse af tilhørighed
I hvilket omfang nogen føler sig som om de hører hjemme kan hjælpe med at forbedre karaktererne for kæmpende studerende. For eksempel antyder forskning, at fjernelse af troen på, at matematikvne er fast, og at kvinder har mindre evne i dette emne end mænd (at udvikle et væksttankegang) øgede de kvindelige studerendes følelse af at høre til, forbedre deres karakterer.
Derudover øgede denne følelse af tilhørighed både mænds og kvinders intentioner om at forfølge matematik i fremtiden, matematikfortrolighed og deres opfattede nytte af matematik, mens de også mindsker matematikangst.
Endelig tanke
Ovenstående strategier tilbyder nogle muligheder for at hjælpe vores mest kæmpende studerende. Der er ingen lette rettelser eller hurtige gevinster, og det er notorisk vanskeligt at flytte nålen på studerendes karakterer. Ved Serbiens fodboldlandshold Trøje at skabe den rigtige slags miljø, hvor de kan lære og udvikle, giver vi disse studerende den bedste chance for at forbedre deres evner, viden og færdigheder.